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一、根据哭声判断自闭症

    自闭症是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。目前,还未出现有效的治疗方法能保证自闭症预后良好。自闭症儿童并非天才,自闭症也不仅仅是心理疾病。及早发现,及早干预,是对自闭症最有效的治疗。

  社交发展:对外界事物不感兴趣,不大察觉别人的存在;与人缺乏目光接触,未能主动与人交往,分享或参与活动;在群处方面,模仿力较弱,未能掌握社交技巧,缺乏合作性;想象力较弱,极少通过玩具进行象征性的游戏活动。

  沟通:语言发展迟缓和有障碍,说话内容,速度,及音调异常;对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难;可能欠缺口语沟通的能力。

  行为:在日常生活中,坚持某些行事方式和程序,拒绝改变习惯和常规,并 且不断重复一些动作;兴趣狭窄,会极度专着于某些物件,或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感兴趣。

二、危险行为的处理

  1.如果孩子仍在隔离室持续吵闹,顶多将上述的隔离时间加倍,待其稍静些就让他出来。

  2.必须在孩子一出现不当行为时,立即走到他身边,做简短说明后(如说:小宝不乖,要关房间!)就将他关入隔离室。

  3.在带人隔离室后,除非孩子仍持续其不当行为(大声哭闹,踢东西或撞墙等),一般而言,只能让他隔离2—5分钟。

  4.隔离室的空间必须是单调而封闭的,使得孩子在短时间内得不到任何注意或其他强化物。因此,把孩子关在游戏室或是卧室内并不理想。

  5.孩子出来后,不要再指责他,可稍稍安慰他,并告诉他,因为他不乖,才被关进房间。
本文来自儿童自闭症


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